全方位學習活動｜認識多元文化｜建構共融社會
人與人共融｜人與自然共融
將世界帶入學校 在學校環遊世界
個人、社會及人文教育｜英國語文教育｜藝術音樂教育 ｜STEM教育
21世紀國際精英培訓
以世界上最具影響力的國際學生能力評估計劃 (Programme for International Student Assessment，簡稱PISA) 為準則，透過學習過程，知識、技能培養學生成為21世紀公民。
必備6大核心技能：創意、溝通、協作、明辨思維、品格培養及世界公民。
真人圖書館
舉辦國際早會與國際嘉賓互動，以至一星期的文化周，由資優/高能力學生籌辦不同攤位，在校內舉行多元文化嘉年華。
讓學生在真切環境中使用英語，瞭解不同地方的文化特色，為學生提供與來自世界各地的人互動的機會，接受多元文化的世界觀。
宗教多元深度遊
根據 2014 年 Pew Research Center 的一項研究，香港是世界前十個宗教最多元化的地區。
參加者將會將參觀不同的宗教場所及重慶大廈，親身體驗本地少數族裔的日常生活，探索多元文化的趣味，培養尊重多元的價值觀。
五感體驗 – 環遊世界
- 烏克蘭語、阿拉伯語、德語
- 世界音樂表演、棟篤笑
- Henna祝福彩繪、Piñata、印度舞、香料茶、板球
- 升級再造手作鼓 | 竹笛 等
計劃會以全方位體驗學習，體驗工作坊的形式貫穿五種感官，透過五感環遊世界療癒心靈並且與人交流。
樂器製作 X 編程
以低成本讓學生享受玩音樂的樂趣
簡單透過音樂學習編程，從音樂理論、樂器發源地及演變、到以編程創作，了解傳統文化之餘，培養邏輯思維啟發好奇心。
學生能夠了解樂器與 STEM 教育的關係，應用相關學科知識，並運用不同物料（例如蔬果）DIY製作樂器，如小結他和牧童笛，加深學生對樂器構造的認識，促進他們解難的能力，培養探索精神，最後一起以大合奏作結。
小農大作
透過農田考察以及種植能夠在短時間收成的時令作物，認識農作物的用處不只一個部分可以食用，從根莖開花結果各個部分、不同國度的人有不同的烹調方法，重新認識人與食物及環境的緊密關聯。
- 學習「可持續性發展」和「升級再造」的理念
- 城鄉對話 – 透過和不同持份者交流，了解環保實踐的最新發展
- 學以致用，啟發創意思維，研發不同的綠色產品
查詢請聯絡 Miss Verena Wong
verena@icehongkong.com
t: 23841990 m: 90912805
合作學校及機構
英華女學校
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香港青年協會李兆基書院
風采中學
長沙灣天主教英文中學
王肇枝中學
張祝珊英文中學
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